Участие в исследовании приняли 23 младенца. Ученые следили за движением глаз и электрической активностью мозга малышей в то время как им читали. В итоге было установлено, что дети, которым читали книжку «индивидуального» типа, больше интересуются картинками, дольше их рассматривают, а характер активности их мозга показал, что малыши способны различать персонажей, изображенных в книжке. У малышей, которым читали книжку «категорийного» типа, ничего подобного не наблюдалось.
Источник: https://deti.mail.ru/news/uchenye-rasskazali-kakie-knizhki-poleznee-chitat-m/